Tema: La violencia cotidiana y cómo el respeto y la empatía pueden detenerla.
Género: Educativo – reflexión social.

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Personajes

Luis: estudiante impulsivo, suele responder con enojo.

Diego: compañero con quien surge el conflicto.

Ana: amiga de ambos, defiende el diálogo.

Profesor Carlos: orientador del grupo.

Narrador: voz reflexiva que guía la historia.

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Viñeta 1

📍Escenario: cancha de fútbol escolar, recreo.
Narrador: “Una palabra mal entendida puede encender una chispa peligrosa…”
Luis (gritando): ¡No hice trampa!
Diego (molesto): ¡Sí lo hiciste, todos lo vieron!
Compañeros alrededor: murmullos y burlas.

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Viñeta 2

📍Escenario: los dos se empujan.
Narrador: “El orgullo comenzó a pesar más que la razón.”
Luis (pensando): “No puedo dejar que me humille.”
Ana (interviniendo): ¡Paren! ¡No tiene sentido pelear!

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Viñeta 3

📍Escenario: llega el profesor.
Profesor Carlos: “¡Alto! La violencia no resuelve nada. Ambos a la dirección.”
Narrador: “Las consecuencias no tardaron en llegar…”

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Viñeta 4

📍Escenario: oficina escolar.
Directora (seria): “Este tipo de conducta no se tolera. Tendrán una sanción, pero también una oportunidad para reflexionar.”
Luis (mirando al suelo): “Solo fue un impulso…”
Diego (cruzado de brazos): “No pensé que se saldría de control.”

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Viñeta 5

📍Escenario: aula de tutoría.
Profesor Carlos: “La violencia no empieza con los golpes, empieza con la falta de escucha.”
Ana: “A veces herimos sin darnos cuenta, y eso crece si no se habla.”
Luis (pensando): “Quizás sí exageré…”

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Viñeta 6

📍Escenario: pasillo de la escuela, día siguiente.
Narrador: “El silencio entre ambos era más fuerte que los gritos del día anterior.”
Luis: “Diego, oye… ¿podemos hablar?”
Diego (serio): “Depende. ¿Vas a escucharme esta vez?”

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Viñeta 7

📍Escenario: bancas del patio.
Luis: “Me sentí atacado, y respondí sin pensar.”
Diego: “Yo también estaba enojado. Pero me asusté cuando me empujaste.”
Narrador: “A veces pedir perdón es el primer paso para sanar.”

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Viñeta 8

📍Escenario: aula, trabajo grupal.
Profesor Carlos: “Hoy hablaremos de cómo se rompen los círculos de violencia. ¿Qué creen que los provoca?”
Ana: “La falta de empatía.”
Luis: “La presión de querer tener siempre la razón.”
Diego: “El miedo a parecer débil.”

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Viñeta 9

📍Escenario: el profesor dibuja un círculo en el pizarrón.
Profesor Carlos: “Violencia ➜ culpa ➜ rencor ➜ violencia. Si uno se detiene y decide dialogar, el ciclo se rompe.”
Narrador: “Romper el círculo es un acto de valentía.”

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Viñeta 10

📍Escenario: pasillo al final del día.
Luis (a Ana): “Gracias por detenerme aquella vez.”
Ana: “No fue fácil, pero valió la pena. Aprendiste algo importante.”
Luis (sonríe): “Sí… que la fuerza no está en los puños, sino en las palabras.”

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Viñeta 11

📍Escenario: recreo, días después.
Diego: “¿Otra revancha? Pero sin gritos esta vez.”
Luis (riendo): “Trato hecho.”
Ana: “¡Ahora sí, jueguen limpio!”

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Viñeta 12 (final)

📍Escenario: los tres juegan fútbol amistosamente.
Narrador: “La violencia no desaparece de un día para otro, pero cada decisión de respeto la debilita.”
Cartel en el fondo: “El respeto es contagioso. Sé el cambio.”
Texto final: Fin.